پیروزی ایران در مقابل بحرین و لی همچنان در استادیوم آزادی جای زنان خالی

 تیم فوتبال ایران در مقابل تیم فوتبال بحرین با نتیجه 6 بر 0 به پیروزی رسید ولی همچنان عدم حضور زنان در استادیوم آزادی مرا دوباره عمیقا متاثر کرد مخصوصا اینکه کسی نه از طرفداران فوتبال و نه از فعالین جنبش زنان و نه کسانی که خبر پیروزی فوتبال را نوشتند ونه ما وبلاگ نویسان به آن اشاره ای نکردیم و کسی در استادیوم آزادی شعار نداد که " جای زنان خالی, استادیوم آزادی" در واقع باید تلاش کنیم که بر این حق انسانی زنان پافشاری کنیم و در مورد آن مطلب بنویسیم و تبلیغ کنیم و امیدوار باشیم که با تلاش جمعی در مسابقه بعدی در استادیوم آزادی شاهد شنیدن شعارهایی در حمایت از حضور زنان در میان تماشاگران فوتبال باشیم.
ما می توانیم با تلفن یا از طریق فیس بوک , تویتر, فریند فید , گوگل پلاس و در ارتباطات گوناگون و تماسهای خود با مردم در ایران بر این امر تاکید کنیم و به یکدیگر خبر دهیم که در بازی بعدی در استادیوم آزادی چنین شعار هایی را سر دهیم تا باز به دنیا نشان دهیم که مردم ایران خواهان برابری کامل زنان با مردان هستند و قوانین ارتجاعی جمهوری اسلامی ارتباطی به مردم ندارد. 

از دانشجویان امیر کبیر و تحصن و اعتراض آنها حمایت کنیم

در واکنشی اعتراضی نسبت به  علت کشته شدن آمنه زنگنه، دانشجوی کارشناسی ارشد آن دانشگاه، روز سه شنبه دوازدهم مهر ماه، دانشگاه صنعتی امیرکبیر تهران صحنۀ تحصن و اعتراض دانشجویانی بود که مرگ همکلاسی خود را "سهل‌انگاری و بی‌کفایتی" مسئولان دانشگاه اعلام کردند و برخی از کلاس‌های درس به تعطیلی کشیده شد . 
روز دوشنبه 11 مهرماه مقامات آن دانشگاه، مرگ این دانشجوی ارشد را "نا مشخص و منوط به تحقیقات پزشکی قانونی" اعلام کرده بودند، اما منابع موثق دانشجویی دلیل مرگ این دختر دانشجو را "سهل انگاری مسئولین" و مجهز نبودن فاضلاب حمام زیرزمین خوابگاه به سیستم تهویه اعلام داشته و مرگ وی را نیز ناشی از گاز گرفتگی ذکر نمودند. 
امروز یکشنبه 17 مهرماه  تجمع دانشجویان در حالی در چهارمین روز خود ادامه یافت که مدیریت دانشگاه با صدور اطلاعیه ای خواستار توقف تجمع دانشجویان شده و اعلام نمود با دانشجویان معترض در صورت تداوم اعتراضات برخورد خواهد کرد.

امروز دوشنبه 18 مهر دانشجویان معترض پلی تکنیک وارد پنجمین روز تحصن و اعتراض صنفی خود می شوند و این در حالی است که دانشجویان به دلیل کشته شدن خانم آمنه زنگنه خواستار برخورد با مسببین این حادثه و استعفای دکتر رهایی، ریاست دانشگاه، به همراه دکتر آرزو، معاون دانشجویی وی هستند اما در مقابل مسئولین به جای پاسخگو بودن و پذیرش درخواست به حق دانشجویان برای آنان خط و نشان کشیده اند.
 برای خواندن متن بیانیه شورای متحصنین دانشجویان لطفا به سایت 
 دانشجو نیوز   مراجعه کنید.

 با توجه به سابقه برخورد امنیتی و سرکوبگرانه جمهوری اسلامی در برخورد با خواستهای صنفی دانشجویان (به جای جوابگویی و پاسخگویی به دانشجویان معترض ) بنابراین باید با پوشش دادن خبری و انعکاس وسیع خواستهای صنفی و برحق دانشجویان پلی تکنیک و رساندن اخبار این اعتراضات به دیگر دانشگاه ها به اشکال گوناگون بکوشیم. تلاش کنیم خبر این اعتراضات را در وبلاگهای خود منعکس کنیم و اخبار اعتراضات دانشجویان امیر کبیر را به شکل شبنامه و نشریه خبری پخش کنیم.
تلاش کنیم در سایت های اشتراک لینک موضوع داغ بزنیم و هر اقدام عملی و حمایتی دیگری را که صلاح هست انجام دهیم.همچنین می توانیم در فیس بوک , تویتر و فریندفید به طور وسیع خبر رسانی کنیم .

چگونه به مبارزات خود در ایران ادامه دهیم ?

شرایط سیاسی در ایران امروز بهترین فرصت برای مبارزات هدفمند است و در این 33 سال گذشته هیچ زمانی مانند شرایط سیاسی امروز برای مبارزات تاثیر گذار توسط جمع های کوچک به شکل مبارزات نامنظم وغیرمتمرکزفراهم نبوده است چراکه اکنون می دانیم که نقاط ضعف رژیم کجاست  و چگونه می توانیم با ابتکار و خلاقیت فردی هر چه بیشتر رژیم را دچار سردرگمی و آسیب پذیری بیشتر کنیم و تا مرز استیصال بکشانیم و با توجه به اصل غافلگیری در امر مبارزه  و با گسترده کردن سطح مبارزات خواهیم توانست رژیم را تا حد زیادی زمین گیر کنیم و با وارد شدن به عرصه های گوناگون مبارزه و با کشاندن سطح آن به همه جغرافیای ایران آنگاه می توانیم مبارزات امروزین خود را به بهترین نحو به پیش ببریم.
  مبارزات منظم خیابانی جنبش سبز در طی 2 سال نشان داد که هزینه آن برای فعالین جنبش زیاد بود و رژیم با آگاهی از نقاط دقیق تجمع می توانست با بسیج نیروهای خود از اطراف تهران و تمرکز آنها در مراکز درگیری موفق به سرکوب مردم معترض شود
که بنابراین باید مبارزات نامنظم خیابانی را تداراک ببینیم و علاوه بر آن به جای فعالیتهای علنی باید وارد فاز فعالیت های غیر علنی و نیمه علنی شویم و هسته های مقاومت خود سازمانده و مستقل را ایجاد کنیم.

بررسی تاکتیکهای مبارزاتی در شرایط انفعال کنونی جنبش سبز

اگر بپذیریم که در شرایط کنونی , جنبش سبز به نوعی دچار انفعال مبارزاتی شده است و امکان حضور گسترده  خیابانی را در شرایط حاضر ندارد واگر بتوانیم به دیگر سئوالات مطروحه در این عرصه پاسخ دهیم آنگاه خواهیم توانست با توجه به امکانات موجود جنبش به بررسی تاکتیکهای ممکن و عملی بپردازیم. از جمله سئوالاتی که در مقابل ما قرار دارد :

1- راهکارهای ممکن جهت خروج جنبش از انفعال کنونی چیست ?


2- چگونه می توان با استفاده از تمامی امکانات و ظرفیت های موجود خودمان و افراد پیرامونی برای برداشتن گام های مشترک و عملی به منظور هماهنگی در راه مبارزه مشترک در رابطه با طرح هایی مشخص اقدام نمود ?


3- تبادل نظر و همفکری جمعی چگونه ممکن است و راه های آن چیست ?



4- اگر قبول داشته باشیم که روحیه نا امیدی و بی افقی تا حدی و به شکل موقت بر جنبش غلبه کرده است بنابراین راه برون رفت از این وضعیت کدام است و چگونه می توانیم روحیه جمعی را بالا ببریم و عوامل این ناامیدی چیست ?


5- توان و نیروهای موجود جنبش کدام است و چگونه می توانیم با توجه به توان و نیروهای موجود جنبش حداکثر استفاده و بازدهی مبارزاتی را داشته باشیم ?


6- با توجه به اینکه اینگونه مباحث مدتی است که در بعضی از وبلاگ ها و در بین جمعی ازوبلاگ نویسان و در فریند فید و در فیس بوک در جریان است بنابراین تحت چه نام مشترکی می توان فعالیت کرد که منطبق با واقعیت کنونی ما و به درستی بیان کننده اجزای تشکیل دهنده آن می تواند باشد ? 

7- تاکتیکهای عملی مبارزاتی در شرایط  انفعال کنونی جنبش سبز چیست ?

یاد و خاطره نهال سحابی وبلاگ نویس ایرانی را گرامی بداریم روز جمعه شمع روشن کنید

 پیشنهاد یک همکار وبلاگ نویس :

یاد و خاطره نهال سحابی وبلاگ نویس ایرانی را گرامی بداریم روز جمعه شمع روشن کنید

مطالبات دانش آموزان

با نزدیک شدن به اول مهر ماه و آغاز سال تحصیلی و باز شدن مدارس دانش آموزان مطالباتی دارند که فکر می کنیم حق هر دانش آموزی ست که باید داشته باشد.
1-دانش آموزان خواهان عدم دخالت در محتوای دروس خود هستند برای مثال در دروسی همانند علوم اجتماعی یا جامعه شناسی فقط سیستم حکومتی خود را تدریس می کند نه شناخت فردی و جمعی از اجتماع , بدین معنا که دولت جمهوری اسلامی حق ندارد عقاید سیاسی و مذهبی  و سیستم حکومتی خود را به دانش آموزانی که برای کسب علم به مدرسه می آیند آموزش دهد .
2-دانش آموزان خواهان برگذاری کلاس های رایگان هنری اعم از موسیقی ,  نقاشی ,  شعر و رشته های مختلف دیگر و ورزشی به صورت اختیاری می باشند و این مطالبه ای طبیعی و اجتماعی ست و ما امروز در بسیاری از کشورها شاهد اجرا ی  آن هستیم.
3-دانش آموزان خواهان تامین مایحتاج زندگی دوران تحصیل خود می باشند بدین معنا که یک نوجوان یا جوانی که می خواهد به تحصیل و فراگیری علم بپردازد باید بتواند مخارج خود را بدون کارکردن و نیاز به خانواده با آسایش و اطمینان خاطر تامین کند و برای مخارج دوران تخصیل دغدغه ای نداشته باشد.
4-دانش آموزان از آن جهت که انسان واقعی در زمان و مکان واقعی خود هستند  می توانند نیازهای واقعی خود را تشخیص بدهند و مطالبه نمایند بدین جهت که نیازی به صلاحدید و یا تصمیم دولتی در امور مدارس ندارند و خود می توانند با آرا خود , شرایط محیط تحصیل را مدیریت کنند.
5-دانش آموزانی که برای کسب علم به مدرسه می آیند نباید  به ابزار  و بازیچه  نظامی دولت ها برای سرکوب ( خود و خانواده هایشان ) تبدیل شوند .  جنگ ها را دولت ها فقط برای حقظ فدرت و منافع اقتصادی , سیاسی  خود انجام می دهند . برای مثال,  چرا باید دانش آموزان دروسی را مانند تعلیم دفاعی یا هشت سال دفاع مقدس و استفاده از سلاح های نظامی را یاد بگیرند در صورتی که برای کسب علم به مدرسه می آیند و یا اینکه با تحت تاثیر قرار دادن آنها و تشویق فرهنگ ارتجاعی شهید پروری , از آنها استفاده ابزاری می نمایند.
6-دانش آموزان خواهان برگزاری اردوهای علمی و فرهنگی هستند به این منظور که بتوانند فارغ از محیط آموزشی نیز , ماحصل یادگیری های تئوری خود را در محیط واقعی لمس کنند.
7-دانش آموزان خواهان برگزاری اردوهای تفریحی و پیک نیک هایی هستند که تا بتوانند در محیطی فارغ از باید و نباید های تحصیلی , ارتباط نزدیک  تر و دوستانه تری با یکدیگر و معلمان خود برقرار کنند و بتوانند محیطی دوستانه برای خود فراهم کنند.
8-دانش آموزان خواهان کاهش و تغییر ساعات تحصیل در مدارس هستند با این دلیل که چرا باید طبق سنتی که پشتوانه و توجیه منطقی و علمی ندارد شروع کلاس ها حتما باید از ساعت 8 صبح تا ساعت 13 بعد از ظهر باشد و دانش آموز باید با چشمانی خواب آلود در فصل سرد زمستان در کلاس حظور پیدا کند.
9-دانش آموزان با این تفکر که هنوز وارد جامعه اقتصادی نشده اند و در شکل دهی طبقات نقشی ندارند و هر نوع طبقه اقتصادی و اجتماعی را زائیده سیستم سرمایه داری می دانند خواهان یک سیستم آموزش و پرورش انسانی  و مستقل از طبقات و اشتراکی هستند که در آن دانش آموزان  طبقه کارگر با دانش آموزان  طبقه سرمایه داری تقاوتی در کیفیت تحصیلی  و تدریس نداشته باشند.
10-دانش اموزان خواهان این هستند که همبازی های  کوچه و خیابان خود را فارغ از چگونگی جنسیت  در کنار  و در کلاس درس خود به همراه داشته باشند همانطور که در خانواده و جامعه مکمل یکدیگر هستند.

                                                      منبع: زویا

ستم جنسیتی و مبارزه‌ای هر روزه

این روزها نه نزدیک به هشت مارس است و نه در پرونده‌ی جنایات جمهوری اسلامی رنگی بالاتر از سیاهی پدید آمده است. اما از آنجا که ستم جنسیتی موضوعی هرروزه است، چپ ها بعنوان پيگيرترين نيروى اجتماعى کنشگر علیه نابرابرى، مى بايستى در مبارزات سیاسی و اجتماعی با رژیم جمهوری اسلامی بیشتر و عمیق ‌تر نسبت به نيروهاى ناپيگير، زدوبند باز و سازشکار، به ستم هاى جنسيتى، حقوقی، سياسى، اجتماعى و فرهنگى بر زنان بپردازند. جمهوری اسلامی سرکوب ها را با تهاجم به زنان شروع کرد و از آن زمان تا به امروز به خطری که از جانب جنبش زنان موجودیت اش را تهدید می کند واقف است. از این رو زن‌ستیزان برای دفاع از خود بهترین راه را حمله هرروزه به زنان یافتند. آخرین نمونه‌ی این حمله، طرح تفکیک جنسیتی در دانشگاه‌هاست. جنبش زنان ایران اما تنها از جانب رژیم حاکم نیست که مورد حمله قرار دارد، گرایش‌های اصلاح‌طلبی و لیبرالی نیز همواره سعی کرده‌اند تا با استفاده ابزاری از اعتراضات زنان ایران به محدود کردن افق‌های سیاسی و اجتماعی آن بپردازند. از این‌رو نقد و بررسی جنبش زنان ایران و دیدگاههای متفاوت موجود و همچنین شفاف ساختن گرایش سوسیالیستی درون جنبش زنان، از وظایفی است که «چپ‌های شهر کلن» به سهم خود با برگزاری سخنرانی، گفت و گوی آزاد و مقاله سعی در انجام آن دارند.

سخنرانی خانم شهین نوایی در روز 25 سپتامبر در شهر کلن از جمله این تلاش‌هاست. برای اطلاع بیشتر از برنامه و کار جمعی می‌توانید به وبلاگ چپ کلن مراجعه کنید:      

  وبلاگ چپ کلن:  http://chapkoeln.blogspot.com/ 

آدرس تماس:             

chapkoeln@googlemail.com

 چپ‌های کلن